Infância entre Livros e Telas

Entre os muitos desafios da paternidade e da educação no mundo moderno, um se impõe com urgência: como formar crianças em meio a um oceano de telas que seduzem, distraem e, muitas vezes, ferem a saúde mental?

A questão não é negar a tecnologia, ela já é parte da vida. Mas sim refletir sobre o momento e o modo de introduzi-la, sobretudo na infância, quando a alma ainda está em estado de gênese formativo.

• Há pesquisas sérias apontando riscos do uso precoce de celulares antes dos 13 anos: ansiedade, depressão, distúrbios de sono, déficit de atenção.

A infância não foi feita para a dispersão contínua, mas para o enraizamento do caráter e o despertar do pensamento.

E aqui se encontra o grande contraponto: o livro.

Ler não é apenas adquirir informação. É cultivar imaginação, disciplina, memória, diálogo interior.

Este artigo não pretende dar regras prontas, mas oferecer reflexões e partilhar experiências.

Porque se quisermos filhos fortes, precisamos primeiro oferecer-lhes raízes firmes, e o livro é uma das mais poderosas. Continue lendo.